《育兒點滴》父母是孩子的第一個老師,家庭是孩子的第一個學習場所

父母,是孩子的第一個老師

上個月,小嵐姊姊過了她上學後的第一個「教師節」,

現階段對她來說,她不懂甚麼叫教師節,也不知道它的由來。

我簡單的告訴她這是屬於「老師的節日」,接著我詢問她

是否想做一張卡片給她的幼兒老師,她點點頭並開始說著她想要畫些甚麼

然後告訴我「媽媽也是我的老師呀 !我也要做一張卡片給媽媽」。

聽到她講這句話,我有點訝異;因為沒有人教過她講過這句話,

她竟然會有這種反應,真的另我驚訝!也因為這句話提點了我,

對耶!「父母,是孩子的第一個老師

從孩子出生之後,我們開始教導孩子走路、說話、生活規矩、獨立自理,

陪伴他們閱讀、繪畫、運動、玩耍…在孩子們的眼中,我們是他「最初」接觸的人;

我們開始用著沿襲、翻書或請教專家所學來的方式教導孩子,

孩子從小就會受到我們影響,我們用甚麼方式、方法、態度教育孩子

都會影響著孩子的生活觀、價值觀,也是影響孩子最深遠的人。

家庭,是孩子的第一所學校

「家庭」對孩子來說,是除了學校之外的學習重要場所。

家裡的生活步調、氛圍、環境,影響著小孩不同的習慣及生活觀;

且現今的生活型態與以往大不相同,通常都是雙薪家庭,父母常須忙於工作;

往往是靠學校老師反應孩子有甚麼情形,父母才會關切一下孩子。

又或者,有些家長認為學校、老師才是教育的第一線、第一推手,

所以會把「教育」責任全都歸咎於學校上,我想,這是不對的 !

在日常的生活時刻,父母親就能與孩子建立互動情感,進而淺移默化教育孩子,

比如幫孩子洗澡、接孩子下課時、等公車、排隊等待時…

那怕是一下子,利用小片段時刻與他們一同哼唱歌曲或說個笑話、小故事,

玩個小遊戲,睡寢前抱抱與孩子閒聊甚至交心,透過這些與孩子美好互動的時刻,

都是在累積、建立彼此之間的凝聚感。當我們與孩子建立起豐富的情感連結,

孩子們擁有豐富敏銳的覺察力,知道彼此的溝通模式與生活習慣,

我們所教導孩子的規矩、行為…孩子們才有可能會與我們有所互動、甚至聽從、指導。

孩子的成長有賴父母及家庭一同努力

孩子就像種子,家庭就像一棵大樹;父母親灌溉著種子,給它養分,讓它日益茁壯;

大樹庇蔭著小樹苗,為它遮風擋雨,給它一個安全的成長環境。

種子終有一天也會成為小樹苗、一棵樹,是否何開花結果或茁壯高大 ?

這有賴著照顧者如何灌溉、扶持;給予充份耐心陪伴及引導正確道路。

教養孩子這條路的確要花很多心思,希望與大家共同勉勵 !!!

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